Escuela Teresiana
Proceso de admisión 25-26
PROCESO DE ADMISIÓN 2025-2026
CALENDARIO
CALENDARIO PROCESO DE ADMISIÓN 2025-2026:
EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA OBLIGATORIA
Plazo de presentación de solicitudes: del 14 al 31 de marzo (hasta las 14h), ambos inclusive.
El calendario del proceso de admisión se puede consultar en el siguiente enlace:
https://www.educa.jcyl.es/es/ei-ep-bach-tva/calendario-proceso-admision-curso-2025-2026
BACHILLERATO
Abierto plazo de inscripción.
Solicita información en el correo admision@valladolid.escuelateresiana.como en el teléfono 983 300 444.
HORARIOS SECRETARÍA
SOLICITUD ADMISIÓN PERIODO ORDINARIO
En el siguiente enlace, podéis consultar la información para rellenar la solicitud:
https://www.educa.jcyl.es/es/ei-ep-bach-tva/solicitud-admision-curso-2025-2026-periodo-ordinario
El formulario se activará en el plazo establecido de presentación de solicitudes
Acceso al formulario:
https://aplicaciones.educa.jcyl.es/AEDO/login/ADMISION2023;JSESSIONID=d73e41c1-8cdd-427d-9aa4-400ead17bbe3
Acceso al formulario en formato papel:
https://drive.google.com/file/d/17og6mrVMYhOU0WjsSnPCI8757xXJPH0x/view?usp=sharing
ADMISIÓN FUERA DEL PROCESO ORDINARIO. EXCEPCIONALIDAD
La información para admisiones fuera del periodo ordinario se puede consultar en el siguiente enlace:
https://www.educa.jcyl.es/es/ei-ep-bach-tva/admision-proceso-ordinario-excepcionalidad
CRITERIO COMPLEMENTARIO
Primer ciclo de Infantil:
Domicilio familiar del niño o niña, o domicilio de sus abuelos o abuelas, o lugar de trabajo de alguno de los solicitantes, ubicado dentro del mismo código postal de la escuela infantil.
Segundo ciclo de Infantil, Primaria, Secundaria:
Alegar un domicilio familiar de padres/ tutores o abuelos, o laboral ubicado dentro del mismo código postal determinado por razones de transporte del alumnado o tener hermanos menores no matriculados en el colegio o ser familiar hasta 1er grado de consanguinidad de un antiguo alumno del centro.
NORMATIVA
La gestión del proceso de admisión de cada año se concreta en la Resolución cuyo objetivo general se explicita en su propio articulado, y es concretar las actuaciones que deberán llevarse a cabo para la correcta gestión del próximo proceso de admisión, tanto por el alumnado y familias participantes, como por los demás agentes con participación en el proceso (centros docentes, órganos periféricos, etc.).
